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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A utilização de técnicas de diagnóstico de cultura e gestão da mudança para a mudança da cultura do ambiente educacional (2018)
Gomes, Ludmila Monteiro; Gerolamo, Mateus Cecílio (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: CULTURA ORGANIZACIONAL, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Ludmila Monteiro. A utilização de técnicas de diagnóstico de cultura e gestão da mudança para a mudança da cultura do ambiente educacional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4e0df38e-fc49-4f15-8b84-3913b23c62a7/Gomes_Ludmila_tcc.pdf. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Gomes, L. M. (2018). A utilização de técnicas de diagnóstico de cultura e gestão da mudança para a mudança da cultura do ambiente educacional (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4e0df38e-fc49-4f15-8b84-3913b23c62a7/Gomes_Ludmila_tcc.pdf
NLM
Gomes LM. A utilização de técnicas de diagnóstico de cultura e gestão da mudança para a mudança da cultura do ambiente educacional [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4e0df38e-fc49-4f15-8b84-3913b23c62a7/Gomes_Ludmila_tcc.pdf
Vancouver
Gomes LM. A utilização de técnicas de diagnóstico de cultura e gestão da mudança para a mudança da cultura do ambiente educacional [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4e0df38e-fc49-4f15-8b84-3913b23c62a7/Gomes_Ludmila_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Cultura organizacional em contexto educacional: dimensões culturais e a percepção dos atores de uma escola do programa de ensino integral do Estado de São Paulo (2018)
Yamazato, Marcelo Oda; Santos, Fernando César Almada (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: CULTURA ORGANIZACIONAL, EDUCAÇÃO, ESCOLAS, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
YAMAZATO, Marcelo Oda. Cultura organizacional em contexto educacional: dimensões culturais e a percepção dos atores de uma escola do programa de ensino integral do Estado de São Paulo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b0ae2df-74d2-4e82-bd74-a2a3af4a756f/Yamazato_Marcelo_Oda_tcc.pdf. Acesso em: 22 maio 2024.
APA
Yamazato, M. O. (2018). Cultura organizacional em contexto educacional: dimensões culturais e a percepção dos atores de uma escola do programa de ensino integral do Estado de São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b0ae2df-74d2-4e82-bd74-a2a3af4a756f/Yamazato_Marcelo_Oda_tcc.pdf
NLM
Yamazato MO. Cultura organizacional em contexto educacional: dimensões culturais e a percepção dos atores de uma escola do programa de ensino integral do Estado de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b0ae2df-74d2-4e82-bd74-a2a3af4a756f/Yamazato_Marcelo_Oda_tcc.pdf
Vancouver
Yamazato MO. Cultura organizacional em contexto educacional: dimensões culturais e a percepção dos atores de uma escola do programa de ensino integral do Estado de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b0ae2df-74d2-4e82-bd74-a2a3af4a756f/Yamazato_Marcelo_Oda_tcc.pdf

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